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    校园终末消毒该怎么做

    发布时间: 2022-07-27  点击次数: 337次

     

    校园终末消毒该怎么做

    按照规范完成校园消杀,确保校园的安全干净。

    配备专门的核酸采样和检测力量。

    实施校园网格化管理。

    做好返校师生健康管理。

    加强校园防疫资源和物资储备。

    落实学生关爱措施

    但反观目前大规模采用的消杀作业方式和设备,仍然存在着不少隐患和问题:
    1、传统消毒机喷出雾粒大、扩散性差,消杀不全面以目前常用的机械式喷雾器为例,消毒防疫药液在正压力(或负压力)作用下,经过雾化机构(喷嘴、雾化腔)雾化后,喷施于各个消毒部位以实现消毒目的。但普通的喷雾器喷洒出的雾状微粒直径一般在100μm以上,这个直径的微粒在空中会快速相互融合形成更大的微粒,随后像雨滴一样坠落,导致雾粒无法悬浮在空气中扩散以达到良好的留滞效果,这样空气中的病毒便无法得到*、有效消杀;

     

     
    2、传统消毒机需要人工操作,易感染、死角多传统的消毒机需要人工始终操作,而规范的人工作业要求十分严苛复杂,且因人工操作可触达的位置有限,中途也容易产生作业人员被传染的风险,一些隐秘的夹缝、被物体遮挡的角落,难以保证喷洒覆盖,消杀不到位,则无法保障教学环境安全;

     


    3、传统的消毒机使用消毒液含氯,残留多、安全性差传统的喷雾消毒常使用含氯消毒液,加之喷雾颗粒直径大易坠落、破裂,导致液体易残留、附着在物体表面形成残留难以挥发,极有可能因为消杀后,通风时间不足,学生连日上课频繁接触课桌椅等教学设施后,对身体造成危害

     


    综上所述,为有序应对即将到来的返校复工后终末消杀工作带来的新一轮挑战,学校及各单位需采取更科学有效的消杀方式,以保障教学、工作环境的安全。

    【干雾过氧化氢】

    过氧化氢又称双氧水,是通过大量的OH-自由羟基攻击微生物或病毒的膜脂、DNA和其他重要的细胞结构,从而杀死微生物或病毒病菌,通俗的讲,就是能够掠夺附近微生物、细菌的电子和原子,从而破坏其蛋白质的分子结构。而羟自由基在等离子交换过程中会生成安全无毒的水分子和氧分子,从而有效降低了对环境的污染或危害。

     

     

    “干雾化处理"更是让过氧化氢处于好的消毒状态。干雾消杀过程中,这种肉眼几乎不可见的直径≤10um(微米)极小颗粒,可以不断在空气中相互做布朗运动(相互碰撞反弹,不会融合成大颗粒),不会沉降,接触物体表面后会反弹,扩散性更好,不留消毒灭菌死角;同时,这种极小颗粒不易相互融合形成大颗粒的水珠,因而不会打湿、腐蚀设备仪器和墙壁,可以保持消杀区域内的干燥 

     

    颗粒大小对比

     

    布朗运动

    【干雾过氧化氢消毒机】

     

    为实现对室内及公共空间等封闭环境,如办公室、教室、养老院、医院、救护车等环境进行医疗级预防消毒及终末消毒图旺生物研发推出了干雾过氧化氢消毒机。该消毒机使用过氧化氢溶液,并通过“干雾技术"实现Log6水平的消毒,能够快速有效地杀灭封闭空间中的病原微生物,并具有以下几个优势:
    01.更全面:依靠布朗运动将过氧化氢颗粒散布到区域内的所有角落,对比人工喷洒更全面,且效率更高;
    02.更安全:不含氯和酒精,保护电脑主机、手机、打印机等敏感电子产品没有影响;对绝大多数金属材料和非金属材料兼容性良好;
    03.更科学:适用不同空间大小的消毒,根据实际需要,可以自动计算出总的工作时长和总需要的灭菌剂液体量;
    04.更智能:方便推移、携带、转换场所进行工作,提手设计灵活用于各种空间消毒,可远程遥控机器更智能更安全。

        

     

     

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